主要创城
工作 |
测评内容 |
测评标准 |
测评具体要求 |
完成时限 |
牵头领导 |
责任人 |
1、组织教育系统开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育;
2、推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园;
3、在重要时间节点组织开展中国道路和中国梦宣传教育;
4、依托各类公共文化设施组织开展核心价值观教育实践活动;
5、依托各类教育基地组织开展核心价值观教育实践活动;
6、在青少年中开展规范守则教育实践活动; |
Ⅲ-1
干部群众全面深入学习 |
2)推进“两学一做”学习教育常态化制度化,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,面向党员开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训,抓好《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的学习,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践,引导党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致; |
②说明教育部门在全县开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传教育的情况(说明报告,图片资料) |
4月份按照时间节点加快各项创建工作推进落实,相关材料及时提交文明办;5月份各单位实地点位完成提升对标;7月底力争完成大的基础建设项目;8月份集中收集资料;9、10月份迎接省测。 |
苏艳华 |
王 喜 |
4)做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传阐释,组织领导干部、专家学者到基层一线宣讲,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进网站,做到学懂弄通做实。 |
③提供推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进社区、进网站的图片资料(需提供不同场次的现场照片,标明时间、地点、主办单位、活动主题)。 |
Ⅲ-2
做好正面宣传 |
2)大力宣传党的十八大以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的历史性成就、发生的历史性变革,广泛开展党史、国史、社会主义发展史教育,加强中国道路宣传教育,汇聚起同心共筑中国梦的强大力量; |
②说明在重要时间节点(清明、五一、五四、六一、七一、八一、十一及抗战胜利纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等),运用网上访谈、基层宣讲、展览展示、演讲征文等方式,组织开展中国道路宣传教育的情况(说明报告,图片资料)。 |
7、组织开展升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪活动;
8、注重家庭、注重家教、注重家风,开展传承好家风好家训等活动;
9、开展倡导绿色生活反对铺
张浪费活动;
10、开展戏曲进校园活动;
11、以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,广泛开展传统节日文化活动;
12、建立志愿服务组织,开展各类志愿服务活动;
13、统计生均义务教育公用经费支出;
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Ⅲ-5
融入日常生活 |
1)依托公共文化设施、宣传文化阵地开展核心价值观教育; |
提供本县依托图书馆、文化馆、博物馆、青少年活动中心和乡村少年宫等公共文化设施(不少于3类)组织中小学校开展核心价值观教育实践活动的现场照片; |
4月份按照时间节点加快各项创建工作推进落实,相关材料及时提交文明办;5月份各单位实地点位完成提升对标;7月底力争完成大的基础建设项目;8月份集中收集资料;9、10月份迎接省测。 |
苏艳华 |
王 喜 |
2)开展县民公约、村规民约、学生守则、行业规范等规范守则教育实践活动; |
说明把核心价值观融入学生守则和教师行为规范,在青少年和教师中开展规范守则教育实践活动的情况(说明报告,图片资料)。 |
3)运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值。 |
①说明运用升国旗仪式、成人仪式、入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的情况(说明报告); |
②提供运用升国旗仪式、成人仪式、入团入队仪式等礼仪制度传播主流价值的图片资料。 |
Ⅲ—9
培育良好家风家教 |
倡导注重家庭、注重家教、注重家风,开展传承好家风好家训等活动。 |
提供本系统开展传承好家风好家训等活动的图片资料。 |
14、均衡配置公共教育资源、实行免试就近入学和信息公开制度;
15、采取措施扶植弱校;
16、推行校务公开和收费公示制度,定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度,开展校外培训机构专项治理;
17、组织开展文明校园与贫困中小学校或经济社会发展相对滞后办学条件较差的中小学校结对帮扶活动;
18、抓好各中小学、青少年课外活动中心、校外培训机构的实地对标创建;
19、抓好所属学校文明校园创建工作。 |
Ⅲ—10
培育勤劳节俭之风 |
开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动,抵制餐桌浪费、包装过度、生活浪费等不良风气。 |
提供本系统开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动的情况图片资料。 |
4月份按照时间节点加快各项创建工作推进落实,相关材料及时提交文明办;5月份各单位实地点位完成提升对标;7月底力争完成大的基础建设项目;8月份集中收集资料;9、10月份迎接省测。 |
苏艳华 |
王 喜 |
Ⅲ-7
加强文化培育 |
5)落实中共中央《关于繁荣发展社会主义文艺的意见》、国办《关于支持戏曲传承发展的若干政策》,加大政府购买服务力度,支持戏曲传承发展,推动戏曲进校园、戏曲进乡村。 |
说明本部门推动戏曲进校园的情况(图片资料10张:注明演出地点、时间、院团、曲目曲种)。 |
3)以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节为重点,广泛开展“我们的节日”主题活动; |
②提供传统节日期间开展主题活动的图片资料; |
③提供传统节日期间通过县新闻媒体宣传普及优秀传统文化的样报图片或电视截屏或网络截图。 |
Ⅲ-12
志愿服务制度化 |
2)建立健全登记注册、服务记录、关系转接、褒奖激励等机制,推进志愿服务项目常态化;织本系统教师学生开展形式多样的志愿服务活动,全年每名志愿者志愿服务时长不少于48小时。 |
说明本系统推进志愿服务项目常态化的具体举措和实际成效,列举具有特色的志愿服务项目(说明报告、图片资料)。 |
Ⅲ-12
志愿服务制度化 |
3)开展抗击疫情、应急救援志愿服务活动;开展关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等志愿服务活动;开展文明旅游、文明交通、文明上网、环境保护、邻里互助、社会治安、健康教育、法律援助等志愿服务活动;围绕服务精准脱贫、美丽中国建设、乡村振兴战略开展志愿服务活动。 |
①说明开展抗击疫情、关爱空巢老人、留守儿童、困境儿童、困难群体、残疾人、贫困户等志愿服务活动的情况(说明报告,图片资料); |
4月份按照时间节点加快各项创建工作推进落实,相关材料及时提交文明办;5月份各单位实地点位完成提升对标;7月底力争完成大的基础建设项目;8月份集中收集资料;9、10月份迎接省测。 |
苏艳华 |
王 喜 |
②说明开展党员志愿服务的情况(说明报告,图片资料); |
③说明开展文明交通、文明上网、环境保护、社会治安、健康教育、法律援助等志愿服务活动的情况(说明报告,图片资料); |
④说明围绕服务精准脱贫、美丽中国建设、乡村振兴战略开展志愿服务活动的情况(说明报告,图片资料)。 |
Ⅲ-22
国民教育
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均衡配置公共教育资源,有具体的扶持弱校措施,义务教育阶段实行免试就近入学和信息公开制度; |
①列举扶持弱校的主要措施(说明报告); |
②说明本县均衡配置公共教育资源、实行免试就近入学和信息公开制度的情况(说明报告); |
推行校务公开和收费公示制度,政府部门定期开展教育收费专项检查,建立学校乱收费责任追究制度,开展校外培训机构专项治理。 |
①明中小学建立校务公开收费公示制度的情况(说明报告);
②提供本部门定期开展教育收费专项检查的情况(说明报告);
③提供反映本县开展校外培训机构专项治理的相关正式发文;
④市文明办征求市级主管部门意见,对本县生均义务教育公用经费支出情况作出评价(正式发文)。 |
Ⅲ-57
扩大创建覆盖面
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开展文明单位、文明校园创建活动; |
①提供本部门和各学校开展文明单位、文明校园创建活动的图片资料; |
②说明本部门参与精神文明创建活动的情况(说明报告、图片资料)。 |
文明校园与贫困中小学校或经济社会发展相对滞后办学条件较差的中小学校进行结对帮扶。 |
提供文明单位和文明校园帮扶贫困中小学校或经济社会发展相对滞后办学条件较差的中小学校的情况(说明报告、图片资料、数据表格); |